为深化学生环保认知，培育绿色生活新风尚。近日，白石镇社工站社工走进利试小学，以“绿色童心，环保同行”为主题，创新采用“实物演示+互动游戏+实践操作”三维模式，开展了沉浸式环保宣传活动。

本次活动以“知识输入—直观感知—实践内化”为逻辑主线，流程清晰且层层递进。在知识讲解环节，社工借助趣味动画短片搭建认知桥梁，围绕“垃圾分类标准”这一大核心用生动案例和通俗语言为学生们系统科普环保知识。为打破“纸上谈兵”的局限，社工同步开展实物教学：手持塑料瓶、旧报纸、新鲜果皮、废旧电池等实物及仿真模型，以“趣味竞答”为载体，引导学生近距离观察、触摸、辨析，在“哪类垃圾能回收”、“废电池该怎么处理”等互动提问中，帮助学生精准掌握可回收物、厨余垃圾、有害垃圾与其他垃圾的区分要点，让“垃圾分类”不再是生硬概念，而是看得见、摸得着的生活常识。

实践互动环节，“垃圾分类大闯关”游戏将现场氛围推向高潮。社工提前在墙面张贴标注“可回收物”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“其他垃圾”的分类标识，为各小组分发印有“塑料瓶”、“香蕉皮”、“废电池”、“旧毛巾”等具体垃圾名称的卡片。随着游戏指令下达，学生们迅速进入“环保小卫士”角色，结合此前所学知识展开热烈讨论，有的小组分工协作核对垃圾类别，有的互相提醒易混淆的分类要点，随后有序将卡片精准贴至对应分类区域。社工穿梭于各小组之间，实时观察学生操作，对“旧玻璃瓶误归其他垃圾”、“果皮误归可回收物”等常见误区及时纠正，并用生活化案例补充讲解，帮助学生筑牢分类认知。游戏结束后，社工为正确率最高的小组及表现突出的个人颁发圆珠笔、笔记本等纪念品，以正向激励强化学生的环保积极性。随后的互动提问环节，“以后会主动分类家里的垃圾吗？”、“怎么提醒爸爸妈妈出门买菜自带购物袋啊？”等问题引发学生踊跃发言，环保意识逐步转化为行动自觉。活动尾声，全体学生在社工的带领下，齐声诵读垃圾分类顺口溜，清脆响亮的声音回荡在校园，既是环保理念的生动传递，更是学生们践行绿色生活的郑重承诺。

此次社工进校园活动，以“趣味化+具象化+沉浸式”的创新形式，实现“寓教于乐、知行合一”。利试小学校长及教师代表高度认可活动成效，“这样的活动让孩子真正爱上环保、懂得环保，期待未来与白石镇社工团队深化合作，推出更多贴近学生需求的实践活动，以多元形式助力学生综合素质提升，为青少年健康成长注入源源不断的绿色动能，共同打造‘人人懂环保、人人践环保’的校园生态。”